Verdadero aprendizaje

 Hoy me preguntaba acerca de esta frase:  

                                           

Cuando aprendemos algo nuevo, no sólo adquirimos un nuevo conocimiento, sino que también se transforma nuestra manera de pensar de percibir el mundo y de actuar. Si se produce un verdadero aprendizaje no se trata solo de adquirir información sino que hay que aplicarla y adaptarse a esas nuevas perspectivas. Sin embargo, en alguna formación de un equipo, nos dicen que hay personas dentro de los equipos que son resistentes a un cambio. Hay varias razones por las que una persona puede no llegar a un verdadero aprendizaje y por tanto, un cambio:

• Comodidad con la situación actual: el cambio implica salir de una zona de seguridad, de un entorno conocido, donde la persona se mueve con soltura y es en esta zona donde no sentimos miedo, donde controlamos todo lo que sucede. Salir de ahí nos puede incomodar, ponernos en alerta y necesita un proceso de aceptación y adaptación.
• Miedo al fracaso: un cambio conlleva riesgos y posibilidad de cometer errores. Si tenemos creencias limitantes acerca de nosotros mismos ("Es muy difícil para mí", "No voy a poder") que nos impiden asumir el desafío del aprendizaje.
• Inercia y hábito: las personas muchas veces se aferran a patrones de comportamiento y formas de pensar establecidas debido a la inercia o a hábitos ya arraigados, lo que hacer posible este aprendizaje y cambio, les supone un esfuerzo y energía que puede echar para atrás a algunas personas.
• Presión social: si una persona está inmersa en un grupo que desaprueba ciertos cambios o nuevas ideas, es posible que sienta la necesidad de conformarse para evitar el rechazo o el conflicto interpersonal.
• Reconocimiento del enseñante: a veces, no damos autoridad y confianza a una persona para que nos guíe y enseñe en el proceso de aprendizaje. Sin embargo, otra persona diferente nos dice lo mismo y sí le damos valor a ese aprendizaje.
• Incapacidad de reconocer: Hay personas que les cuesta mostrar o decir "no sé" y sin embargo, es el primer paso para que el aprendizaje sea posible. También ocurre lo contrario, personas que creen que saben todo y esto es parte de lo que se denomina ceguera cognitiva.
• Rapidez: a veces nos invade la necesidad de aprender rápidamente y no somos conscientes de que el aprendizaje es un proceso y requiere tiempo.
• Confusión: hay personas que creen que con estar informadas sobre algo lo saben hacer. "Hice un curso sobre Documentación Pedagógica y por eso sé cómo Documentar". Para aprender es necesaria la repetición ¿Cuántas veces? Las que haga falta. Con cada repetición se irán ejecutando acciones cada vez mejor.

Y tú ¿Eres resistente al verdadero aprendizaje y al cambio? ¿Te percibes en alguno de estos obstáculos? Te invito a pensar en algo que de verdad hayas aprendido ¿Cómo has cambiado a partir de ese aprendizaje? El aprendizaje es un proceso que no es lineal, que requiere tiempo, repetición, guía que nos de indicaciones de cómo hacerlo y una posterior autonomía para ser capaces de hacerlo solos.